Buchstabenspiel für Kleinkinder

Momentan sind beim bald 3jährigen Klein-h die Zahlen abgeschrieben und die Buchstaben wieder hoch im Kurs! Das ABC singt er beinahe fehlerfrei und als Grossbuchstaben erkennt er diese auch alle. Nun will er damit aber auch etwas anfangen. Weshalb er auch immer ganz wild darauf ist, mir mein Scrabble-Spiel aus dem Schrank zu stibitzen..!😉
Ehrlich gesagt, war ich im ersten Moment etwas überfordert, als er mit seinen grossen Augen, dem Spiel und der Bitte, er wolle dies jetzt mit mir spielen, vor mir stand... Wie soll ich mit ihm scrabblen?!
Nach dem Aufbau ging aber alles von alleine!

Klein-h legte ein "N" und meinte:"Nnn...wie Nase."

Erstaunt legte ich meines dazu und sagte:" Nnn, wie Nuss."

Danach füllten wir unsere Schieber wieder auf.

Beim "E" stellte er auf einmal fest, dass er mehrere hatte und zählte 3, die er ablegte (also doch noch was mit Zahlen..!😉). Ich tat es ihm gleich und legte meine E's dazu und erklärte:"Eee, wie Eva."

Da die Phonetik (Aussprache) der mechanischte Teil beim Lesenlernen ist, ist er auch der schwierigste. Wir handhaben es so, dass wir die Buchstaben, nicht wie beim ABC benennen, sondern deren Aussprache nennen!

• Wenn wir also über Buchstaben reden, dann machen wir lautmalerisch den Ton nach, den die Buchstaben im Wort haben: „B“, wie Banane. „F“, wie Fuchs. (nicht "Be" oder "Eff" sprechen sondern nur "B" und "F").
• Klein-h bekundet aktuell noch Mühe bei "O"  und "U". So kommt es vor, dass er ein "U" legt  und sagt: "o, wie Oma"...😉

Lesen: Ich bin ein Kind und ich habe Rechte

Nun ist das Wetter wieder da, wo man sich nach einem Regenspaziergang und einem warmen Bad gemeinsam unter eine Decke kuschelt und lesen kann. Deshalb hab ich hier noch ein Buch, das ich euch ans Herz legen möchte: Ich bin ein Kind und ich habe Rechte, von Alain Serres mit Bildern von Aurélia Fronty, behandelt die Rechte der Kinder, die 1989 von der UN-Konvention verabschiedet wurden. Doch noch immer ist deren Einhaltung keine Selbstverständlichkeit. Dieses Buch will dazu beitragen, dass die Kinder ihre Rechte kennen. Bunt aber dennoch unmissverständlich werden die wichtigsten der insgesamt 54 Artikel vorgestellt. Vereinfacht ausgedrückt wären dies:
-Das Recht auf Gleichbehandlung und Schutz vor Diskriminierung, unabhängig von Religion, Herkunft und Geschlecht.
-Das Recht auf einen eigenen Namen und eine Staatsangehörigkeit.
-Das Recht auf Gesundheit.
-Das Recht auf Bildung und Ausbildung.
-Das Recht auf Freizeit, Spiel und Erholung.
-Das Recht auf eine eigene Meinung und darauf, sich zu informieren, sich mitzuteilen, gehört zu werden und sich zu versammeln.
-Das Recht auf eine gewaltfreie Erziehung und eine Privatsphäre.
-Das Recht auf Hilfe in Katastrophen und Notlagen wie Armut, Hunger und Krieg und auf Schutz vor Vernachlässigung, Ausnutzung und Verfolgung.
-Das Recht auf eine Familie, elterliche Fürsorge und ein sicheres Zuhause
-Das Recht auf Betreuung bei Behinderung.
Da dies immer noch etwas schwierig zu 'fassen' ist, haben der Autor und die Illustratorin sich es sich zur Aufgabe gemacht, ein verständliches Buch zu schaffen, um den Kindern der Welt ihre Rechte zu erklären.
So lauten die doppelseitigen Textseiten dann: „Ich bin ein Kind, mit Augen, Händen, einer Stimme, einem Herzen und Rechten.“ oder: „Ich habe gleich viele Rechte, egal ob ich ein Mädchen bin oder eine Junge. – Jungs und Mädchen sind gleich viel wert, alles andere ist verkehrt.“
Denn: Für jedes Kind ist es wichtig, seine Rechte zu kennen. Nur wer seine Rechte kennt, kann von ihnen auch Gebrauch machen und die Erwachsenen an die Kinderrechte erinnern. Somit richtet sich das Buch auch an Erwachsene, da diese für die Einhaltung der Kinderrechte verantwortlich sind. Vor allem in unserer globalen Welt, in der das Individuum leicht einer Masse untergeordnet wird, ist es wichtig, auf den einzelnen Menschen zu achten und diesen zu einem erfüllten Leben zu verhelfen.

Ich bin ein Kind und ich habe Rechte ist zwar bunt und farbenfroh, aber es hält uns gleichzeitig vor, wie viele Kinder in unseren Bteitengraden und auf der ganzen Welt nicht die Rechte haben, die es zugute hat.
Das Buch macht nachdenklich und regt an, den eigenen Kindern seine Rechte immer wieder zu erklären. Wie oft vergisst man als Erwachsener seinen Kindern das Recht glücklich, traurig, wütend, ausgelassen oder einfach nur Kind sein zu dürfen einzuräumen?
Es ist wirklich wichtig schon kleinen Kindern die wichtigsten der 54 Punkte der UN-Kinderrechtskonvention klar zu machen. Denn nur wer seine Rechte kennt, kann um sie kämpfen...

Mama H

Lesen: der Baum der Jahreszeiten

Dass lesen und vorlesen für Kinder wichtig ist, ist allgemein bekannt. Vor allem in unserer schnelllebigen Multimediazeit ist es umso schöner, wenn man ein Buch zur Hand hat, welches einen durch das ganze Jahr hindurch begleitet. Solch ein Buch ist  'der Baum der Jahreszeiten', geschrieben und illustriert von Britta Teckentrup.
Die Veränderung der Natur im Laufe der Jahreszeiten ist in diesem Buch einfach für die jüngsten (Mit-)Leser dargestellt.
Begleitet werden die Kinder von der Eule, die in ihrem Guckloch im Stamm des Jahreszeitenbaumes sitzt und die Veränderungen gespannt verfolgt.  Gemeinsam mit den einfachen Reimen führt sie den Leser durch die Jahreszeiten und erklärt wunderschön und einfach, wie diese bei Regen, Sonne, Wind und Schnee funktionieren. Dabei erleben die Kinder auch, wie sich die Natur im Laufe des Jahres verändert: die wechselnden Farben, das Verhalten der Tiere, welche Nahrung wann vorhanden ist, wie das Licht in welcher Jahreszeit wirkt...

Ein empfehlenswertes Buch, dass sich auch toll als Weihnachtsgeschenk eignet! Es ist einfach zu verstehen, macht Spass und animiert die Kleinen zum Mitsprechen oder das Reimwort zu suchen. Passend dazu, kann man einen Jahreszeitenteller gestalten, Spaziergänge im Wald unternehmen, Gespräche führen und vor allem, eine schöne gemeinsame Zeit haben!

Mama H